Competiciones para el aprendizaje de matemáticas en la universidad

Dolors Gil-Doménech, Jasmina Berbegal-Mirabent

Resum


El presente trabajo detalla una actividad en la que los alumnos compiten aplicando conceptos aprendidos en la asignatura de Matemáticas 1 cursada en el grado de Administración y Dirección de Empresas de la Universitat Internacional de Catalunya. La actividad planteada incorpora una metodología de aprendizaje basada en el juego que tiene por objetivo impulsar tanto la comprensión como la velocidad en la resolución de ejercicios matemáticos. Se reportan resultados obtenidos en varias ediciones

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra