Innovación a través de ApS en la asignatura Educación para la Ciudadanía

Berta Palou Julian, Inés Massot Lafón

Resum


Presentamos una experiencia llevada a cabo en el marco de una asignatura de grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Con el fin de poner en práctica las competencias vinculadas a la asignatura Educación para la ciudadanía del Grado de Pedagogía, se ofreció a un grupo de alumnas, la posibilidad de participar en un proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS) en el marco de un proyecto I+D que desarrolla su intervención en diferentes INS de la ciudad de L'Hospitalet de Llobregat.

Text complet: PDF

##plugins.generic.referral.referrals##

  • ##plugins.generic.referral.all.empty##
##common.ccLicense##

ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra