Visión del profesado novel sobre el proceso de mentoría

Mª Ángeles Saz Roy, Elena Maestre González, Marta Romero García, Luis Basco Prado, Sergio Piñar Rodríguez, Carolina Miguel García

Resum


La inserción profesional en la docencia es un periodo clave en el proceso de desarrollo profesional de los docentes. Existen autores que se han analizado y profundizado en esta etapa del desarrollo profesional de los docentes novel y coinciden en subrayar la relevancia de la figura del profesorado mentor . El papel de mentor debe ser realizado por un profesor experimentado,entrenado para guiar a los profesores principiantes en sus primeras experiencias como profesionales de la enseñanza.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra