El plan de estudios de la formación del profesorado de Educación Primaria en la Universidad de Barcelona: análisis y propuestas de mejora desde la visión de sus formadores

Zoia Bozu, Susana Aranega Español, Maria Teresa Colén

Resum


La comunicación que se presenta tiene como objetivo mostrar las percepciones que tiene el  profesorado  acerca del actual plan de estudios del Grado de Educación Primaria de la titulación de formación del profesorado de la Universidad de Barcelona, tras la implementación de los cambios provocados por la incorporación de la educación superior al EEES y de la forma como los cambios acaecidos han influido en la mejora de la docencia.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra