Diseño del posgrado STEM de formación del profesorado ICE-UPC basado en competencias

Resum

Este artículo se incluye en un proyecto de la Universitat Politècnica de Catalunya para implementar un programa de formación del profesorado universitario basado en las competencias del mismo. El proceso se realiza a partir del análisis de las competencias docentes: tras estudiar con anterioridad qué competencias debería tener un docente e implementar una primera versión del programa de formación, se diseña la estructura del programa y se analizan los primeros resultados de su impartición.