Criteris de disseny per a l'ús del portafolis digital en la recollida i la validació d'evidència en les pràctiques externes

Resum

Pretenem mostrar els criteris de disseny obtinguts per a l'ús del portafolis digital com a eina de suport en la recollida i la validació compartida entre els tutors, en les pràctiques externes del programa de doble titulació. La metodologia escollida ha estat l'anomenada Educational Research, EDR. S'espera obtenir un seguit de principis referits a: l'estructura de les vistes, el procés de recollida d'evidències, la seva categorització i avaluació i el procés de retroacció lligat a aquestes.