Desarrollo y aplicación de una metodología de aprendizaje no presencial en Cirugía mediante TIC

Resum

El modelo tradicional para la transferencia de conocimientos de Medicina se aplica desde una base teórica y se complementa con prácticas más o menos regladas en todos los ciclos formativos. Sin embargo, en la actualidad la docencia universitaria ofrece una gran variedad de recursos a los alumnos a través de la red, adaptándose a los nuevos paradigmas educativos y los requisitos de sus estudiantes. En este artículo se presenta una metodología desarrollada para el aprendizaje no presencial en el área específica de la Cirugía, basada en la utilización de TIC y tecnologías de vanguardia. Como resultado, se desarrolla el análisis de la aplicación de la metodología propuesta a cursos concretos.