Evaluación de la Planificación de la docencia en las asignaturas de Grado

Resum

La Universidad de Deusto está desarrollando un modelo de evaluación docente basado en competencias, como modelo de desarrollo profesional y calidad de la docencia. El modelo articula un proceso de evaluación formativa de las competencias docentes por distintas fuentes, y un procedimiento para la evaluación acreditativa de la planificación y puesta en práctica de la docencia basado en evidencias revisadas por un comité de evaluación. Esta comunicación presenta el proceso  y resultados de esta evaluación acreditativa desarrollado durante cuatro años. Han concurrido  1167 profesores planificando asignaturas de los nuevos grados, constatando una notable y sostenida mejora en los resultados.