Proyecto de Tutorización y Evaluación de la Docencia (feedforward) en grupos pequeños para mejorar el proceso de aprendizaje

Resum

Se presenta un proyecto de innovación y mejora docente que se está llevando a cabo durante el curso 2011/2012, en estudiantes de enfermería de tercer curso de Grado en Enfermería. Se plantean actividades de tutorización y de evaluación continua, para que los/las estudiantes adquieran las competencias básicas referidas a la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes y que desarrollen habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía, mediante un feedback continuo entendido como proalimentación (feedforward). Como métodos de enseñanza, se llevan a cabo:  Aprendizaje Basado en Problemas y en Competencias Informacionales.