Identificación de las principales competencias necesarias para el uso profesional de la estadística aplicada en ADE. ¿Qué competencias se deben fomentar preferentemente en el aula?

Vanessa Serrano Molinero, Lucinio González-Sabaté

Resum


El objetivo de este trabajo es determinar las competencias para el usoprofesional de la Estadística que son más valoradas para optar a un puesto de trabajo.Para ello se ha utilizado una metodología de triangulación basada en el método Delphiaplicada a tres grupos de expertos. Así se ha podido averiguar qué competencias sonconsideradas como más relevantes para el uso de la Estadística en el contextoprofesional de ADE y en consecuencia proponer cómo potenciar su desarrollo en elaula.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

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