Portfólios coletivos reflexivos como método de ensino e aprendizagem: potencializando a autonomia, a criatividade e o trabalho em equipe. Portfólios coletivos reflexivos: potencializando a autonomia, a criatividade e o trabalho em equipe

Rosângela Minardi Mitre Cotta, Luciana Saraiva da Silva, Glauce Dias da Costa, Érica Toledo de Mendonça, Fernanda Mitre Cotta, Aline Aparecida de Oliveira Campos, Rodrigo Mitre Cotta, Mariana Araújo Bastos, Sandra Minardi Mitre, Tamiris Cota Vianna, Thais Rocha Barbosa

Resum


Objetivo: analisar a experiência de construção de portfólios coletivos visando a formação de estudantes críticos na construção do conhecimento com autonomia e criatividade. Métodos: pesquisa qualitativa - análise documental deportfólios (26) e grupos focais (9). Resultados: os portfólios estimularam a autonomia e responsabilidade dos estudantes na construção de seus projetos de vida pessoal, social eprofissional, demonstrando que as conquistas e vantagens superaram os obstáculos e desafios.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra