Innovació docent a l’EEES: aprenenentatge-servei, educació física i gestió de stakeholders. Una resposta formativa alineada amb la Responsabilitat Social Universitària

Resum

Aquest treball explica la gestió d’un projecte d’aprenentatge-servei a partir del model dels stakeholders, millorant i innovant els avantatges d’aquesta metodologia tractant de conjugar la docència amb la resposta docent universitària front a la seva Responsabilitat Social. L’aplicació d’aquesta experiència, desenvolupada en el camp de l’Educació Física, permetrà donar un nou pas cap a la creixent institucionalització i expansió d’iniciatives socialment responsables basades en l’aprenentatge-servei.