Progresando en competencias profesionales: utilidad del e-portafolio en una titulación en Estadística

Manuela Alcañiz Zanón, Mercedes Ayuso Gutiérrez, Helena Chuliá Soler, Carme Riera Prunera

Resum


Se muestra una estrategia docente de sencilla aplicación, que permite una progresión lógica en la adquisición de competencias profesionales y una mayor autoconciencia por parte del alumno acerca de cuáles son las carencias que debe suplir.Tras su aplicación en el Grado de Estadística UB-UPC, los estudiantes manifestaron una mayor preocupación por la calidad y el trabajo bien hecho, así como un aumento ensu capacidad de autocrítica, motivación por el éxito y trabajo en equipo.

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ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra