Lús de twitter en l’educació superior: quina és la percepció dels alumnes?

Dolors Setó Pamies

Resum


Les universitats han de fer front a importants canvis tecnològics que transformaran l'experiència educativa dels alumnes. El treball que presentem persegueix un doble objectiu, en primer lloc, donar a conèixer l'experiència en l'ús del Twitter com a eina d'aprenentatge en una assignatura adreçada als estudiants de la Facultat d'Economia i Empresa; i en segon lloc, explorar quines són les percepcions dels propis estudiants sobre l'ús de les xarxes socials com a eina pedagògica efectiva.

Text complet: PDF

##plugins.generic.referral.referrals##

  • ##plugins.generic.referral.all.empty##
##common.ccLicense##

ISSN: 2385-6203

Edita: CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació

Vila Universitària. Local F2.1. Campus UAB - Bellaterra