La redacció acadèmica com a eina d’aprenentatge: escriure per aprendre

Resum

Experiència d'integració de recerca i docència entorn de l'escriptura acadèmica duta a terme amb estudiants de grau i màster de diversos ensenyaments de la Universitat de Barcelona, amb un doble objectiu: a) proporcionar als alumnes l'experiència i les eines necessàries per redactar textos que responguin a les exigències formals i metodològiques d'un informe de recerca, i b) examinar possibles factors explicatius de la qualitat textual en una situació d'ensenyament-aprenentatge controlada.